经典诵读走进小学语文课堂的探索

摘要

本文立足于小学语文教学实践情况,首先分析了经典诵读与小学语文教学相融合的可行性,其次分析了当前小学语文教学中渗透经典诵读过程中所存在的突出问题,最后又结合实例探讨了经典诵读与小学语文实现有机融合的具体策略,旨在促进经典诵读与小学语文教学两者的有效结合、科学结合。