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姜姗; 李晓康;
河南中医学院信息技术学院;
PBL; 实验教学; 操作系统课程;
机译:基于问题的IT课程的成功因素:PBL特征,PBL评估和PBL实践的测量
机译:在操作系统课程中共享混合项目的学习(SBPBL)模型实施的有效性
机译:将理论,实践和系统级感知联系起来:在操作系统课程中使用PBL方法
机译:消防科学课程实验教学研究与实践研究
机译:吸引成人识字学习者:研究基于问题的学习对象(PBLO)作为在线实施基于问题的学习(PBL)的可能性。
机译:本科生基于问题的学习(PBL)与非PBL医学课程中与课程相关的压力源的比较
机译:3D创新技术系列课程实验教学的研究与实践
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
机译:从外周血中扩增外周血淋巴细胞(PBLS)
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