三阶段能力递进的计算机网络技术专业人才培养模式探讨与实践

摘要

以湖北三峡职业技术学院计算机网络技术专业为例，通过对“三阶段能力递进”人才培养模式的探讨与实践，论述了从转变职业教育理念入手，以校企合作为依托，创新工学结合人才培养模式，提高人才培养质量。