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'三明治'教学法在系统解剖学实验中的应用及体会

     

摘要

传统的以教师讲解为主的教学模式属于"填鸭式"教学,学生在该教学模式下往往处于被动地位.打破传统教学法,将"三明治"教学法主要以变换学习及活动形式应用到系统解剖学实验中,学生成为学习的主体,可有效增强学生的自主学习能力、自主分析和解决问题能力、提高学习的互动性和参与度,锻炼学生的沟通能力、培养团队协作能力,有利于培养"下得去,用得上,留得住"的应用型医疗卫生人才.

著录项

  • 来源
    《科技风》|2021年第6期|45-46|共2页
  • 作者单位

    右江民族医学院临床医学院 广西百色533000;

    右江民族医学院基础医学院 广西百色533000;

    右江民族医学院临床医学院 广西百色533000;

    右江民族医学院临床医学院 广西百色533000;

    右江民族医学院临床医学院 广西百色533000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    "三明治"教学法; 系统解剖学; 实验教学;

  • 入库时间 2023-07-24 15:54:06

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