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李建华;
西安科技大学机械学院;
陕西西安710054;
人的认知心理特性; 教务管理; 记忆; 遗忘;
机译:高校教务管理人员和谐人际关系的构建
机译:基于校园网的高校教务管理信息系统的研究与实现
机译:精神科受训人员在英国教务处进行认知行为治疗培训的经验:定性分析
机译:基于AHP的人才组合评价指标体系的建立-以某地方高校教务管理团队为例。
机译:教务长和利益相关者对天主教教务长作为促进天主教学校可持续发展的催化剂的作用的看法
机译:基于EEG的基于EEG的高校学生认知性能的工具
机译:高校高校学生教育动力的心理特性,作为拖延发生的可能原因之一
机译:1981年7月24日的“不明飞行物”:与张周生同志商榷。
机译:基于个人情感的认知协助系统,提供基于个人情感的认知协助的方法以及用于改善记忆和决策能力的非暂时性计算机可读介质
机译:组成,低剂量吡格列酮的使用,在人类个体中治疗阿尔茨海默氏型认知障碍的方法,在人类个体中治疗认知衰退,确定在预定年龄或年龄范围内在人类个体人类受试者中发生阿尔茨海默氏认知障碍的风险增加确定是否向人类受试者施用低剂量吡格列酮以治疗阿尔茨海默氏症类型的认知障碍,以延缓高危人群的阿尔茨海默氏病发作。罹患阿尔茨海默氏病,延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的轻度健忘症认知障碍的发作,延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的临床前阿尔茨海默氏病的发作,延迟前列腺素性阿尔茨海默氏病的发作低剂量吡格列酮对有患阿尔茨海默病风险的个体
机译:基于个人认知频率共振的增强认知功能的装置和方法,以及执行该方法的记录介质
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