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朱虹;
辽宁师范大学外国语学院;
辽宁 大连 116029;
英语教学; 人文素养; 学习动机;
机译:基于家庭背景差异的可雇佣性学习动机研究——以《大学英语》课程设置和教学为例
机译:关于促进利用旨在提高学习动机的利用
机译:谁更有学习动机?家庭背景和师生互动在激发学生学习中的作用
机译:基于英语学习动机分析的大学英语信息教学模式研究
机译:基于绩效的评估对大学英语学习者学习动机的影响。
机译:利用自决理论探索学习动机与社会经济地位对大学生学习成果的影响
机译:激发学习动机的教学设备:通过利用观察朋友笔记的活动,探索鼓励孩子改变动机的理想教学方法
机译:利用5KW电感耦合等离子体激发器激发直读光谱仪的最佳操作
机译:能够设定学习动机和学习动机的学习管理服务系统和方法
机译:利用激发光,该激发光从激发光源发出,并且
机译:利用成对脉冲调节电可激发组织的激发轨迹的技术
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