同性恋大学生心理健康教育问题初探

摘要

同性恋是一种普遍存在的客观现象。大学阶段是同性恋身份得以确认并通过接触同性恋信息而发生身份认同的集中期。由于同性恋歧视现象存在,大学生同性恋群体生存状态令人堪忧,心理健康水平不容乐观。高校应充分重视大学生同性恋问题,通过科学宣传教育、专业心理咨询和建立系统危机干预网络促进同性恋大学生身心健康发展,减少和消除危机事件的发生。