2019年全国卷“辨析并修改病句”考点刍议

摘要

2018年高考,全国卷的语病题一改延续多年的命题形式,用语段阅读的方式提供了相对完整的语境,积极响应了《普通高中语文课程标准(2017年版)》中''以具体情境为载体''的建议。这种新题型不仅具备综合多点考查的价值,而且存在多变发展的可能。这里笔者针对高考真题进行分析,展示部分变化示例,并提出积极应考的建议。