退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
樊王妮; 张乐平;
甘肃农业大学管理学院;
甘肃兰州730070;
主体性; 混合教学; 激发; 培育;
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:“互联网+”背景下混合教学模式有效教学研究案例实践分 析——以《网页与WEB 程序设计》课程为例
机译:MOOC背景下的高职院校会计专业课程教学改革研究
机译:论“发酵食品技术”课程教学改革教育背景下专业课程教学改革为例
机译:社会工作教育与残疾:在社会工作课程的三个学士学位课程的核心和专业课程中,对残疾方法进行的多案例研究。
机译:高校教学教学的高校护理学生:护士在乌干达准备好了吗?
机译:全员育人视域下高校教师职业素养培育研究——以包头师范学院为例
机译:高级教学系统背景下的计算机辅助教学。第二部分。材料开发程序和系统评估
机译:具有高对比度的液晶显示器-通过使用染料可在正常的深色背景下使激发的晶体变为白色
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:内燃发动机,特别是对于内燃机,在社会工作的压力下
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。