谈古论今──在历史教学中实施素质教育

摘要

素质教育是当代教育的主导方向，历史学科素质教育的目标已由专家论证明确，围绕素质教育目标，运用谈古论今方法在历史教学中实施素质教育。具体方法是：以培养学生文化素质为目标的知识性谈论，以培养学生道德素质为目标的哲理性谈论，以培养学生心理素质为目标的情感性谈论。三种方法是水乳交融的，知识性、哲理性、情感性融为一体，使学生接受全方位的素质教育。