制约少数民族基础教育发展的因素分析——以云南省德宏州景颇族载瓦支聚居地区为例

摘要

本文选取了位于云南省德宏州潞西市西南部的一个景颇族载瓦支聚居村落的小学--营盘小学为田野点,通过对该校的现状进行调查,系统分析了制约景颇族载瓦支基础教育发展的主要因素,笔者认为目前在景颇族载瓦支聚居地区实施载汉双语教学1是非常必要的。