核心素养视域下的中考历史命题实施路径——以2018—2021年南通市中考历史试题为例

摘要

教育综合改革背景下,中考命题亟需在考查内容、立意、目标、手段等方面作出积极应答。以2018—2021年南通市中考历史试题为例,从“凸显立德树人的价值取向”“突出核心素养的考查内容”“落实四位一体的考查要求”“创设丰富多样的问题情境”四个角度浅析核心素养视域下中考命题实施路径改革,以求充分发挥考试评价的风向标功能,助力课堂教学转型升级。