基于主题意义的读后续写策略探究

摘要

高中英语读后续写是英语写作的形式之一,它综合考查学生的写作能力,是学生综合语言能力的相对集中体现.通过剖析2021年全国八省联考的读后续写存在的问题,并结合2020年新高考山东卷,阐释读后续写中蕴含的主题意义,从语篇研读、语言情境及活动设计等角度开展读写学习活动的分析和探究,旨在为高中英语读后续写教学提供可以借鉴的方法和策略.