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小学实行年级积分制为主动学习奠定基础

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考试评价不仅具备选拔功能,更具有无形的导向作用.因此百分制评价在造成几代人心理重荷的同时,也把人带进了死读书、读死书的"应试"恶圈.等级制评价虽花样翻新,但以分数定等级的做法,仍没有完全走出百分制的阴影.……

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来源
《中小学教学研究》 |2001年第6期|45-46|共2页
作者
屠文生;
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作者单位

辽宁省抚顺市育才小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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