中学生英语故事阅读训练的“课内外互动”模式探究

摘要

“课内外互动”是中学生英语故事阅读训练模式之一，即通过教师课内导读与阅读分享，学生课后进行自读实践。随着学生良好阅读习惯的形成及对阅读需求度的增加，教师将阅读自主权还给学生，学生则真正成了阅读的主人。学生经过日积月累的阅读，升华情感体验，提升了整合能力，拓展了想象空间，培养了批判思维，进而切实提高了综合语言素养。