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陆菲;
海门市实验学校附属小学;
江苏 海门 226100;
机译:SEN的儿童数学教学中的个人学习计划–建构主义方法
机译:护理教师形式的教学身份建构:数字技术的反思↓护理教师培训中的学术身份建构:数字技术的反思
机译:在人生的不同阶段建构“好死亡”:围绕成人和儿童的姑息治疗方法的反思
机译:对听力障碍的儿童数学教学支持数学教学,这使得这两个残疾最大的发展
机译:教师在数学教学中对自己的信念和提问方式的反思
机译:基于邻域链的聚类贴近度度量及其在融合不同贴近度度量的聚类集成框架中的应用
机译:性作为一种文化建构:对一群农村妇女固有的先入之见和神话的反思性作为一种文化建构:对一群农村妇女固有的偏见和神话的反思性作为一种文化建构:对内在偏见和神话的反思对农村地区的一群妇女说
机译:史密森尼学会2011年度报告:更加贴近。
机译:儿童和游戏音乐教育的音乐建构立方体
机译:改进了儿童的建构游戏(由Google Translate进行的机器翻译,没有法律约束力)
机译:学龄前儿童的数学教学方法
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