让祈使句变成疑问句

摘要

正在一次教研活动中,我们提出了关于教师与幼儿的关系及教师语言的问题。在讨论与反思中,教师们纷纷回顾自己在与孩子们的相处中,是否真的尊重孩子,是否真的蹲下来和孩子对话,"别、不能、不准、不要"等字眼的频繁使用对孩子有什么影响。教师们在教育教学中,如何将经常使用的