小学兴趣化课改下对海派体育课堂结构化教学的思考——以四年级《篮球:行进间运球4-3、4》为例

摘要

为贯彻落实党的教育方针和教育思想,满足青少年日益增长的体育学习需求,2015年上海市开始实施小学体育兴趣化课程改革.本课基于小学兴趣化改革下的海派体育课堂,通过结构化的教学方式让学生通过观察、思考、练习以及运用的过程建立完整的运球体验,逐渐形成学科核心素养.