体育教学克服学生孤独心理的理论依据和课堂设计思路

摘要

心理困惑是青少年在成长过程中常见的心理问题,也被称为心理轻微失调。一般地,心理困惑在自我调节或在他人的帮助下都能够得到解决。但是,有的心理困惑如果得不到及时的解决,容易成为心理障碍的萌芽,严重的可能导致心理疾病。孤独与厌学、自卑、依赖、任性、攻击一样,是中小学生常见的心理与行为问题,北京市青少年研究所的一项调查显示,34.9%的青少年对孤独感到担忧。由于孤独具有内隐性的特点,孤独的青少年对环境不会造成危害,对他人的影响也不大,因此,除了孤独学生自己感到痛苦外,一般不容易引起同伴、老师或家长的重视,问题常常被忽视,但是,孤独心理问题的存在又具有广泛性的特点,孤独问题如果不能及时得到干预,将严重影响学生的社会化进程,给学生正常的成长和生长发育带来严重后果。因此,了解学生孤独心理的相关理论,预防和控制学生的孤独退缩行为十分必要。