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细节把握重在'引导'——源于两次教学片段的对比反思

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@@ 第一次试教片段:(本校学生)rn师:现在我们要进行一个接力比赛.跑到放呼啦圈的地方,拿起里面的跳绳,跳15次后,跑到终点在小黑板上按要求写字,写完后迅速跑回来,与下一位同学击掌,按此要求依次进行,先完成的队为胜.

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来源
《体育教学》 |2008年第2期|37-38|共2页
作者
李莉;
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作者单位

安徽省安庆市石化第三小学,246001;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词

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