隐'技'于'戏'r基于儿童特性的'低手投掷'教学设计r——以'抛接与抛投胶圈'为例

摘要

喜玩、乐动是儿童的天性,运动技术本身就基于人类的活动经验的积累,体育教学理应"与孩子的天性合作".根据小学低年级儿童的身心特点及认知特性,延展对"投掷"教学的思考,选用少儿趣味田径器材——胶圈,创设学生喜爱的故事情境,让学生在精心设计的教学环节中积极练习、掌握抛接与抛投的技能,体验运动带来的快乐.