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江筱毅;
广东省广州市增城区富鹏小学 511300;
小学体育; 动作符号学习; 教学内容; 选择与设计;
机译:促进创造力的分组学习场所的设计实践及其评估研究基于动作场景分析的分组学习场所的设计研究(第二部分)
机译:PLUNGE随机对照试验:小学体育中基于游戏的体育活动专业学习计划的评估
机译:Plunge随机对照试验:评估小学体育教育中基于游戏的体育活动专业学习计划
机译:小学体育学习合作学习模型的设计
机译:“第二代”电子学习:基于动作的设计和实现探索。
机译:基于意图和刺激的动作中的动作效果绑定和意识运动学习
机译:基于障碍学习分析以提高学生活动的简单飞机概念中的学习设计:V级SD Negeri 1 Cicaringin Kec中的课堂动作研究。 Gunungkencana区。勒巴克
机译:在快速充电条件下((插入符号)20 ns及以下)和高压(20-100气氛)下的选择气体的击穿场和上升时间
机译:用于生成深度学习培训数据的装置和方法,以识别基于符号的工程图的设计信息
机译:动作选择学习装置,动作选择学习程序,动作选择学习方法以及动作选择学习系统
机译:动作选择学习装置,动作选择学习程序,动作选择学习方法及动作选择学习系统
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