法律课堂的意蕴:求真·崇善·向美r——以'法律为我们护航'教学为例

摘要

法律作为一种社会规范,诠释着生活的至真、至善、至美.以法律为基础的初中法律课堂也要引导学生求真、崇善、向美.唯有如此,才能帮助学生明晰法律知识、理解法律内涵、树立法律信仰.教师可以从"探究的真""温暖的善""诗意的美"三个角度入手引导学生探究真知、实现真信,回归真行,以"善"为核心,"尊重权利""保障权利""敬畏权利",并以"美"为落脚点,在师生互动感悟中体会法律之美.