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黄凯妮;
宁波科学中学,浙江宁波315336;
法律课堂; 求真; 崇善; 向美;
机译:关于将制图材料用作拉丁美洲的教学工具的思考:面对战略法律职能时处于边缘地位的功能↓Reflex?Es或在拉丁美洲使用两张地图作为教学法铁红色品:uma fun ??或para ??策略的乐趣边缘化法律
机译:法律对好撒玛利亚人怎么说?回顾美国50个州和美国航空公司的《撒玛利亚人善约》法规
机译:研究主动宣传公共信息。特别提及环境信息和12月9日第19/2013号法律的适用性,该法律涉及透明度,获得公共信息和善政
机译:法律对法律信仰的培养法律教育 - 以四川农业大学法律教育为例
机译:追求真善美的教育-讨论杜威的真善美和儒家教育哲学及其在当今幼儿教育中的地位和作用。
机译:在脊柱和变化之间变化之间的关系崇善:哪个驱动器?
机译:追求真善美统一伟大审美理想应有的坚定性
机译:战争权力:改革法律,以美国军事参与波斯湾和海地为例
机译:拼图完美地适用于教学游戏。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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