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刘芳;
上海教育出版社,上海 200031;
高阶能力; 以问题为中心的学习; 创造性思维; 模拟政协;
机译:使用高保真患者模拟器在神经病学紧急模拟环境中医科学生的能力培养
机译:在模拟患者进行适当的家庭历史记录活动时应对模拟学生的问题进行培训的陷阱:日本医科大学模拟患者的学习活动培训周围的现状
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:科技活动月在大学生创新实践能力培养中的应用研究
机译:参与探究式活动如何影响资优学生的高阶思维?
机译:药学专业学生临终护理能力培养的模拟方法
机译:应用基于学生问题的学习问题(学生家庭教育部)提高学生活动能力培养学校学生学习能力学习课程
机译:FEm,mom和pO模拟中的高阶几何建模和高阶场/电流建模
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:管理与中学生学术活动有关的数据的设备以及对这些学生的自动访问的设备
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
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