在学生的积极参与中提升网课学习的效果——开展“网课小主播”活动的实践

摘要

疫情下的网课教学中,为了提高学生学习语文的积极性,拓宽学生的眼界,提升学生的语文素养,笔者开展了旨在促进学生积极参与课堂的"网课小主播"活动。活动规则如下:1.提前一天以在乐课网(一个可开展网络教学的平台)上"抽答"的形式,从学生中抽取"每日主播"人选。2."每日主播"要准备一份资料进行播报,内容不限。3."每日主播"至少要提出一个和语文有关的问题,让其他同学来回答。