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引领真实阅读丰厚语文积淀——浙江省近三年中考名著阅读试题命制导向探析

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摘要

浙江省近三年的中考名著阅读试题呈现出一种可喜的“新常态”一是基于关键内容,考查 “量”与“质”指向有效积累;二是呈现原著内容,考查真实阅读过程,指向“整本书”的阅读;三是设置真实情境,关注阅读策略,指向核心价值;四是采用读写结合,考查思维品质,导向深度阅读.

著录项

来源
《教学月刊：中学版（外语教学）》 |2017年第3期|10-13|共4页
作者
徐玉根;
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作者单位

嘉兴教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
名著阅读; 中考语文; 试题命制;

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