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重构单元凸显整体——“整数乘法”主题整体教学实践与思考

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。”

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来源
《教学月刊：小学版》 |2019年第7期|11-15|共5页
作者
金千千; 张秋爽; 鲁静华;
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作者单位

北京市顺义区杨镇中心小学校;

101300;

北京市顺义区教育研究考试中心教研室;

101300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
教学实践; 整数乘法; 运算能力; 数学课程标准; 运算律; 义务教育; 解决问题; 算理;

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