找准样例 凸显语用 训练思维——二年级上册《雾在哪里》(第一课时)教学设计

摘要

cqvip:[教材分析]《雾在哪里》是统编教材二年级上册中的一篇科普童话.作者运用拟人的手法,将"雾"这一人们熟悉的自然现象,描述成孩子和世界捉迷藏的故事.课文文体特点鲜明,低段特征明显.统编教材一个很大的特点是"关注思维",对学生思维的训练第一次上升到一个高度.教师在教学时,要试着从教材中拿出一个样例,找准"意趣",落实语用训练,发展学生的思维能力.