想写·能写·乐写——《我最喜爱的玩具》教学设计与思考

摘要

cqvip:【教材分析】统编教材二年级上册第三单元写话《我最喜爱的玩具》选择学生最喜爱的玩具作为教学内容,呈现多幅活泼可爱的玩具图片,唤起学生的生活经验,激发学生的写话兴趣。它以学习提示的方式明确提出三个写话要求,并通过小泡泡,提醒学生要注意写话的格式与标点的使用,关注学生在写话起始阶段的习惯培养。