小学生学习知识的自主整理

摘要

@@ 减负增效是当前教育的热门话题,如何通过"减负"这一手段达到"增效"的目的,教育界的共识就是要实施有效教学.如何让学生积极主动地参与学习,掌握一些自主学习的方法和技巧,已经成为实施有效教学的难点所在.在这次既要"减负",又要"增效"的实践过程中,我们尝试从教师教学常规最为薄弱的环节--教学辅导作为实施有效教学的突破口,实施.小学生学习知识的自主整理"这一学习方式.