首页> 中文期刊>教学月刊（小学版）综合 >管窥中小学开展创客教育的误区——从杭州市青少年创客大赛的若干现象谈起

管窥中小学开展创客教育的误区——从杭州市青少年创客大赛的若干现象谈起

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

青少年创客大赛是展示中小学创客教育的平台.但综观现状,中小学开展创客教育,在创客的时代背景、创客教育的培养目标、实施者、实施途径和评价等五个方面都或多或少存在着认识和实际操作上的偏差.要实施好创客教育,必须厘清这些现象蕴含的矛盾和困惑.

著录项

来源
《教学月刊（小学版）综合》|2018年第4期|49-51|共3页
作者
叶盛;
展开▼
作者单位

浙江省杭州青少年活动中心 310007;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
青少年; 创客大赛; 创客教育; 误区;
入库时间 2023-07-25 20:56:54

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 管窥中小学开展创客教育的误区——从杭州市青少年创客大赛的若干现象谈起 [J] . 叶盛 . 中国科技教育 . 2018,第008期
2. 基于“创客空间”的创客教育推进策略与实践*--以“智创空间”开展中小学创客教育为例 [J] . 王同聚 . 中国电化教育 . 2016,第006期
3. 走出创客教育误区与破解创客教育难题——以“智创空间”开展中小学创客教育为例 [J] . 王同聚 . 电化教育研究 . 2017,第002期
4. 走出创客教育误区与破解创客教育难题——以“智创空间”开展中小学创客教育为例 [J] . 王同聚 . 山西电教 . 2017,第003期
5. 中小学创客(STEM)教育调研分析 ——基于安徽省中小学校创客教育开展现状的问卷调查 [J] . 王应雪 ,王广洋 . 中国教育技术装备 . 2020,第015期
6. 基于创客空间的中小学创客教育探析——以乌鲁木齐第23中学创客空间为例 [C] . 李瑶 ,王炜 . 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会 . 2017
7. 基于创客空间的青少年创客教育服务设计研究——以线上教育平台设计为例 [A] . 刘恒媛 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号