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谢秀玲;
浙江省瑞安市马屿镇中心小学;
数学练习题; 学生思维; 情感态度价值观; 反思; 教学; 激发; 基本技能; 思维能力;
机译:未来中学数学老师的反思性思维能力:对学生思维的描述和对教学的解释
机译:质疑问难 充分展现学生的思维过程——转化策略中一道习题的教学与反思
机译:一道练习题解答的纰漏
机译:在控制系统课程中使用数学作品的Cody课程后的学生和教师反思
机译:利用写作过程作为教学策略对九年级生物学课程学生思维能力的影响研究
机译:通过医学生教学比赛激发学生对教学的兴趣
机译:数字教育游戏在小学生思维激发中的应用
机译:反思策略与教学哲学的构建(学前教学之前)
机译:有关使用数学教学和管理的教育手册。
机译:对艺术教学的反思是使用聚氨酯胶。
机译:反思教学
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