反思'数学生活化'--《百分数的意义》教学反思

摘要

@@ <数学课程标准>十分强调数学与现实生活的联系.因此,现在的课堂经常见到教师设计的生活与数学相结合的环节,似乎数学生活化已经做得很完美了.可是仔细反思,我却觉得数学生活化不仅是对教师教学的要求,它的最终目标应是对学生学习的要求.因此,在教学<百分数的意义>时,我让学生自主尝试数学生活化,可是却遇到了一系列的问题.