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让学生读出自己的声音——从《槐乡五月》的教学谈起

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@@ [案例]rn(一教师引导学生感受槐花开放的美之后,带领学生通过朗读体会槐花开放时的香)rn师:老师把这段文字改编成一首小诗,请同学们读的时候体会小蜜蜂的心情和孩子的快乐.

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来源
《教学月刊（小学版）语文》 |2009年第10期|43-44|共2页
作者
蒋爱东;
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作者单位

江苏省盐城市盐都区教育局教研室,224005;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

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