打开学生阅读的“心窗”--《天窗》（第一课时）教学设计

摘要

【设计意图】 学语文的主要任务是学习语言文字，掌握规律，以求运用。本节课教学，力图引导学生披文以入情，披文以入境，缘文来悟道，缘文来体验，既关注“意”的体悟，也关注“言”的探究，同时给予“法”的指导。紧扣关键词句，联系上下文及生活实际，在朗读与交流中体会语言的情感及表达效果。