让花香飘进学生心里——关于《花瓣飘香》一课的备课思考

摘要

《花瓣飘香》一文以人物对话为主线展开故事情节,在情感表达上较为含蓄.要突破该教学难点,让学生充分感悟人物的内心世界,教师可抓住课文标题,围绕“何为花香”“何处留香”“何以飘香”三个关键点,循序渐进地深挖文本内涵,让学生感受文章在谋篇布局上的匠心之处.