巧设支架破难点,有效“联结”悟写法——《剃头大师》教学设计及思考

摘要

【文本解读】《剃头大师》是统编教材三年级下册第六单元的第二篇课文。本单元的主题为童年,阅读要素是“运用多种方法理解难懂的句子”,习作要素为“写一个身边的人,尝试写出他的特点”。