学生历史文本阅读能力的培养策略

摘要

《普通高中历史课程标准解读》明确指出：“课程的实施要有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动地学习，在多样化、开放式和探究性的学习环境中，充分发挥学生的学习主体性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，增强创新意识。”很明显，新课程改革要求学生通过历史学习增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，增强历史洞察力和历史使命感。