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何为成立何为恒成立——一个不等式证明引发的教学思考

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一、问题的产生在一次自选模块测试结果公布后,两位学生气呼呼地来到办公室跟笔者说：＂题号03的不等式证明,我们证对的怎么都给批错了,老师你再看看吧!＂题号03是＂数学史与不等式选讲＂试题,具体如下：

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来源
《教学月刊：中学版（教学参考）》 |2013年第8期|59-61|共3页
作者
江战明;
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作者单位

德清县高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.603;
关键词
不等式证明; 教学思考; 恒成立; 明引; 办公室; 数学史; 老师;

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