农村中小学校长教学领导力的修炼

摘要

“温州市叶益耿名校长工作室”自成立以来，开展了多种形式的学习、交流活动，并在自身的工作中进行了实践性研究，特别是在如何提升农村初中校长的领导力这一问题上，形成了一系列研究成果。本期刊登的如下一组文章，即为该工作室成员这一学习、研究成果的体现。