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邬建芬; 林坚;
浙江省岱山实验学校;
数学学习; 心理障碍; 障碍分析; 学习困难学生; 初中生; 学习数学; 初中数学教学; 初中阶段; 初中学生; 心理状态;
机译:数学学习成就动机对初中生的影响1 Namlea
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:2013年V类课程社区数学学习主题的态度和内容分析及在学习中支持本地文化的潜力。
机译:运动员在竞争中的心理障碍导致分析及对策研究
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:针对生物制剂的医疗对策研究的最新进展(Etat de la recherch sur les contre-mesures medicales de lutte contre les agents biologiques)。
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
机译:使用电子笔提供数学学习服务的方法和学习服务器以及数学学习工具系统
机译:数学学习系统和数学学习方法,能够根据学习结果提供统计信息
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