基于“文本对话”的有效教学——有关苏教版《硫和含硫化合物的相互转化》的教学实践与思考

摘要

一、展开“文本对话”的必要性与迫切性 1．时代发展的需求 当今人类正走向交往与对话的时代，在不同领域。对话是人们解决冲突或寻求理解时追求的一种有效方式。而教学中的对话是对话精神在教育领域的回应．它作为一种教学形态越来越多地出现在课堂中。“对话”的含义包括很多，但其中最关键、最根本就是以教师对文本的研读为基础。