把握模块考试特点开展时政演讲教学——以近三年全国Ⅰ卷文综政治非选择题为例

摘要

近三年全国Ⅰ卷非选择题各模块试题各有特点,但也有撷取时政热点、考查学生政治认同等学科核心素养和提取信息、运用知识、阐释事物、探究问题等关键能力的共同要求。在课堂教学中设置时政演讲,符合活动型课程的理念,围绕议题,承载学科内容,可以有效培养学生的素养和能力,适应立德树人、服务选才的高考核心功能要求。