目标引领 言文合一——以《小石潭记》为例谈文言文教学中核心素养的培育

摘要

文言文阅读教学要注重目标引领、言文合一。看一堂课的教学是否高效,要看它是否符合学生学习需要,能否有效激发学生的学习动机,还要看教学流程安排是否成渐进深入的序列,教学活动设计是否符合学生学的逻辑。