望闻问切:提升师范生教学技能的有效策略

摘要

针对师范生教学实习中普遍存在的“轻视课标课本”“拙于课堂观察”“疏于主动提 问”“忽视学科特点”等问题,结合浙江师范大学马克思主义学院政教系卓越班学生教学实习经 历,可以借鉴中医“望闻问切”之法进行破解.这一探索,形成了师范生教学技能提升的有效策 略,提高了高校政教专业师范生教学实习的效果.