高中思想政治学科考试评价情境创设的实践与启示

摘要

当前,以情境为载体考查学生核心素养发展水平已成为重要的教学与考试评价要求。从高中思想政治学科考试评价情境的创设实践与启示维度探索,可以更清晰地理解以情境为载体的考试评价要求,也为基于情境的考试评价、教与学提供参考。