依标命题的基本要求及实践构想——以初中道德与法治学科为例

摘要

依标命题即依据课程标准命题,而课程标准反映国家意志,体现学科在落实国家育人目标上的具体要求。在初中道德与法治学科中落实依标命题,命题者必须依据课程性质和特点以凸显思政课程的育人价值,遵循学科评价的基本理念以明确初中学业水平考试的导向,把握课程目标、课程内容和学业质量标准以促进教考衔接并以评促教,依据初中学业水平考试的具体要求以确保试题符合学科命题规范。为落实素养导向的评价改革要求,提升试题命制的科学性、有效性,命题者还要从命题立意、试卷结构、考查内容、试题命制等方面对依标命题进行实践构想,探索依标命题的落地策略,从而实现立德树人的课程价值。