新课程作文教学忌“四重四轻”

摘要

随着高考改革特别是话题作文和“新概念”作文的兴起，中学生作文具有更大的灵活性和开放性，写作空间更加广阔和自由。近年确实涌现了一大批形式灵活多样、语言新颖生动、内容真实深刻的佳作，但同时也给“宿构”、编造无真情实感的“伪作文”和形同文字游戏的“怪作文”提供了平台，所以专家点评近年的高考作文时得出一个结论：思想普遍平庸，形式普遍花哨。要彻底扭转这个局面，笔者认为要从纠正作文教学“四重四轻”的偏向开始。