高中物理教学中学生科学思维能力的培养研究

摘要

科学思维是物理学科核心素养的重要组成部分,也是学好高中物理、开展高中物理探究活动必备的意识、态度。当前,虽然经过多轮教育改革和减负,但高中物理教学依然被“考试导向”的观念束缚,制约了学生科学思维的发展,难以达到新课改背景下高中物理的教学要求。文章就高中物理教学中学生科学思维能力的培养提出几点策略建议,以供广大高中物理教师参考。